孩子的未来,从音乐童年开始

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课程架构
一期22 堂课,共2期
课程说明
以十大经典童话故事为媒介,串连音感、歌唱、律动、扮演、欣赏、乐器等活动,让孩子透过唱/跳/玩/奏/动手做…等方式,启蒙音乐基础能力,让孩子进入专业识谱做暖身;此阶段特别规划让孩子独立上课,还可培养其独立自主及稳定的情绪。
使用教材
  • 《音乐童话国》1、2 册
故事主题与教学目标
《音乐童话国》1
  • 龟兔赛跑:听辨速度的快慢/不屈不挠向前迈进。
  • 丑小鸭:感应曲风上的喜与忧/找到自我、建立信心。
  • 三只小猪:语词替换/就地取材、发挥创意。
  • 拔萝卜:稳定拍/认识大自然。
  • 杰克与豌豆:听辨乐器、语文节奏/正确的分享观念。
《音乐童话国》2
  • 老鼠娶亲:认识中国乐器/看到自己的优点。
  • 七只小羊:认识线和间、唱名模唱/叙述与表达能力。
  • 小木偶:感应速度的快慢、音的高低/诚实的可贵。
  • 拇指姑娘:感应圆滑和断奏/心中有爱并适时帮助别人。
  • 糖果屋:认识五线四间、感应三拍律动/手足相亲相爱。
教材特色
  • 以经典童话温暖童心、体验生活、激发想象。
  • 以经典乐曲开发潜能、体验美学、启迪智慧。
  • 以丰富的音乐教学活动,带领孩子自信唱歌、快乐跳舞、轻松演奏、大胆演戏、勇敢创作,开发孩子的音乐能力。
教材预览
音乐试听
一起来赛跑
大野狼肚子饿
猫头鹰
课程与教材的完美结合
三岁的孩子充满了生命力,在他们眼中,任何事物都是具有生命的;他们对任何事情感到好奇,成天好动又好问,让人觉得天真可爱又烦人,最适合用他们的感官和肢体经验来学音乐。让我们带领孩子打开全身、全心和全脑,一起进入美妙的音乐殿堂,变身成为各种音乐小玩家吧!